翁恺和他的JAVA课
网上有翁恺的JAVA课程，我好奇下来看了一下。蛮有意思，主要是他这个人讲课的方式。我记得当时他是88（校BBS） JAVA版的大虾，一般版主都在版上奉Fatmouse大虾的通知大家这节课取消。
其实在学校的时候我上过他的这门选修课，那个时候没觉得有这么些有意思的地方，当然除了上课开头或者整半节课的吹牛之外。常常是请假，这是开课的时候他就和大家说明了的。末了骑一辆赛车，提包挂横杠上，当时觉得放这个位置蛮拉风的。其实师傅只是引进门，可惜没有悟道，领了学分跑人。觉得这种“写意”的风格还算好，见过某些“大牌”教授的“大牌”风范，第一节以后就高挂免课牌。
这次可能是因为有录像比较正式的缘故，要认真许多。所以覆盖了最基本的内容。重要的是可以听到他对语言的理解，是的，他一直在讲他对JAVA的理解，这是让我佩服的地方，少有人不是在背他人的书。而他理解的风格也很有意思,。喜欢用各种比喻来描述实现的思想，这是让人很喜欢的解释方法，如果这些比喻就是思想的本源呢？他常提醒学生很容易陷入的陷阱（Myth），这需要自己的思考和组织吧。他常在讲述一些与通常认为所不同的概念的时候，一句疑问常挂在口头上：我不知道当时你们的老师如何教你们的？（疑问句，不是反问句），感觉他对教学有不同“异见”，如果能早些接触，并且养成自己思考，批评的态度也能获益。不过惯性的思维实在是在强大。
根据自己的经历，人和人之间教学的层次可以差到天上地下(为实现“公平”，公立学校教育资源不允许公开定价，没有了价格机制的组织，提供者和接收者不能调配信息，能得到的资源和付出的代价并不一定是对等的，反而偶然占据了很大的成分，对于被动者来说)，这对一个因为对一个领域完全陌生的而缺乏判断力的初学者来说很可能没有机会比较而浑然不知，之后的分叉天差地别。碰到一个好老师，有些程度上是运气决定的，而且和你是什么学校的关系并不那么大。靠天不成，还是要形成自己的能力，但是在最初的最初，又靠什么呢？到头来还是靠机缘，客观和主观上。
理解是一种再微妙不过的事，让人琢磨不定。很多知识，而最为重要的那些只能启蒙不能复制。Facilitator包括外界的启蒙者也包括自己，而很常见各种过程的效果也可以相差。从长远看，好的过程与是否紧迫的需要有一样重要的价值。因为未来总是难以预料，而且真正好的过程总是不多而且可以触类旁通的。
